作者：袁智斌等著
出版社： 陕西师范大学出版总社有限公司
CIP号：2018285715
书号：978-7-5695-0448-4
出版地：西安
出版时间：2018.12
定价：￥80.0
本书是袁智斌老师受聘深圳大学、华南师范大学的教育硕士生导师以来，参与指导和培养二十八名教育硕士研究生的数学教育科研结晶，其中既有袁智斌等老师完成的深圳大学基础教育重点课题的研究报告，又有二十八名教育硕士生们的硕士学位论文。本书部分论文篇名如下：《校外导师指导教育硕士生撰写学位论文现状的调查》《薄弱学校（初中）“学困生”整体成功转化案例研究》《元在数学概念教学中的地位与作用》《初中生几何学习困难调查及教学改进实践研究》《初三数学语言教学实验研究》《高级技工学校数学教学现状分析与应对策略》《小学生代数思维发展的应然需求与实然现状分析》《高年段小学生计算错误研究》《五年级数学概念教学现状分析及教学改进策略研究》《四年级学生数学阅读的现状分析及教学改进实验研究》《高中数学合作学习的优化与实践》《小学数学“学困生”成因分析及转化策略的案例研究》《小学数学四、五年级“综合与实践”教学内容适宜分层的实证研究》《农村中学高三数学课堂有效教学策略的实践研究》《农村初高中数学教学衔接的现状和改进对策》《高中数学作业的设计、实施与评价》