本书以随笔的形式，长期坚持记录教育改革创新的历程、对教育的思考、对激学生发内在成长力量的实践等等，记叙了作者自己从事生本教育的实践过程、研究、认识和体会，表达了一名教育工作者对于教育可以简简单单地来做、而学生却学得无限精彩的不懈追求。作者者从事教育工作二十多年，有十八年时间投入到以生为本的教育教学改革创新中，认为生本教育所做的就是顺应儿童成长的天性，唤醒内在潜能，让每位孩子走向自身发展的极致，使他们快乐学习、素养提升、成绩优异，而成绩优异不过是快乐学习、素养提升的附属品。在与孩子们共同成长的历程中，笔者也收获了教育的价值感和幸福感。