高等教育是基础教育课程改革发展的摇篮，为了与时俱进、适应时代发展的要求，高等教育课程教学应该引领学科发展的前沿。本教材建设重在服务学生学习与发展，强调教材内容的系统性、前沿性、实践应用性、认知启发性、知识时效性、生成创造性,共十章，具体包括：体育核心素养，学科核心素养形成过程及机制，义务教育阶段《体育与健康课程标准》解读，两版普通高中《体育与健康课程标准》的比较，突出学生主体的体育课堂教学设计，可见的体育课程学习目标与评价设计理论与实践，促进学生学习与发展的体育教学内容选择与加工，基于深度学习的体育情境教学创设，学校体育文化建设，以及学校体育改革发展的实践调研。