本教材在学习借鉴世界先进国家儿童音乐教学法的基础上，立足与当前我国学前教育课程改革发展的现状，同时紧密的结合了我国课程指导纲领。教材采用理论阐述与教学课例相结合的原则，根据幼儿的音乐实践方式分为歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏等四个部分，每个部分围绕教育价值、能力发展特征、设计与指导意见具体的课例进行分析。教材选编了幼儿园各年龄班的音乐游戏课例，内容广泛，涉及幼儿音乐素质的各个方面，不仅为幼儿园一线教师和家长提供丰富的教学素材和理论支撑，同时也为学前教育专业音乐教学法课程提供了辅助的教学参考。