作者：谢娜著
出版社： 武汉大学出版社
CIP号：2018261873
书号：978-7-307-20643-4
出版地：武汉
出版时间：2018.12
定价：￥38.0
本教程兼顾英语的工具性和人文性，以社会建构主义理论为指导，批判吸收Ellis的“输入与互动假设”，以循序渐进的“任务型教学”设计满足新时代大学英语教学的个性化需求。以基于听、读语言输入的自我探究式口语表达导入，渐次过渡到小组对话、讨论或辩论的合作式口头交流，最后以情景化或话题式的演讲展示，实现淋漓尽致的自我表达。