“五有四化”主题式教学探究

“五有四化”主题式教学探究

作者:刘玉岳, 刘昌荣编写

出版社: 湖南教育出版社

CIP号:2018260612

书号:978-7-5539-6507-9

出版地:长沙

出版时间:2018.12

定价:¥50.0


简介

本书是湖南省教育科学“十三五”规划资助项目,是课题《基于核心素养的“五有四化”主题探究式地理教学实践研究》的研究成果。本书共分为三部分:理论篇、实践篇和成果篇。本书作者通过调查长沙地区地理课堂教学现状,追溯研究起源,寻找研究支撑点,聚焦培养学生地理核心素养,剖析“五有四化”主题式探究教学的内涵,倡导案例主题探究式教学,优化学科课堂教学结构,强化一线教师作为课程资源开发者的身份,探索“五有四化”主题式探究教学范式,构建“五有四化”主题式探究课程体系和评价机制,研发了一套科学的、多元化的数字课程。

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