《学海拾遗—生物教学心得》一书主要收录了作者多年来对高中生物教育专业领域的思考研究和在教育教学领域中的反思和积累，内容有探究学习模式在高中生物实验教学中的实验研究，主要就如何开展有效的探究性学习模式，并将这一模式运用于教学实践，力图改变传统的学习模式；有高中生物教学中合作学习能力培养的实验研究，通过在生物教学中运用合作学习策略的学生的的学业成绩和合作学习能力的明显优势，验证了合作学习能力培养的重要性；有具体的愈伤组织培养的生理生化功能的研究和组织培养过程中的污染问题的研究，实验重点强调了组织培养过程中的相关实验操作、污染的产生和避免、愈伤组织的生理生化功能的测定等内容；有就复习过程中的重点知识的透析，如生物的种群曲线的分析，兴奋的产生和传递机制的分析，多倍体和三体相关知识的分析，DNA分子的复制和基因的表达过程的分析……；有高考题的分析与研究，如高考题的实验设计的分析，猕猴桃中色素本质的探析……。