本书为“当代外语研究论丛”系列之一，主要从功能认知视域下的日语元话语分析与应用展开研究，具体包括：（1）探究何为元话语及日语元话语，由此阐释并论证日语元话语在语篇、交际和教学过程中的地位和研究意义，（2）主要评介元话语30年来的研究现状，并确立本课题从“功能认知”这一研究视角入手，以“互动”为核心主题词的研究路径，（3）基于功能语言学，详尽分析处于更大的对话系统之中的日语元话语的范例，（4）对功能认知视域下的日语元话语的特征及对教学的实践指导作用进行归纳总结。本书适合高校日语专业教师及研究生等使用。