作者：
出版社： 湖南教育出版社
CIP号：2018255732
书号：978-7-5539-6481-2
出版地：长沙
出版时间：2018.12
定价：￥40
对学生的学业水平、综合素质等方面发展情况的科学评价必须依托高质量的评价量表。如何制定科学、有极高信、效度的评价量表，一直都是教师和教育评价研究者们关注的重要课题。本书系统的介绍了量表开发的全过程，即从要测评的能力的定义出发；制定建构图；继而围绕建构图设计问题；在获得测试数据后，通过项目反应理论的模型来分析数据；最后依据数据分析的结果修改量表。本书结尾还简要介绍了当代教育测量学在完善评价量表方面的背景、理论框架和未来发展趋势，以期深化读者的理论认识。