作者：
出版社： 黑龙江教育出版社
CIP号：2018254178
书号：978-7-5709-0417-4
出版地：哈尔滨
出版时间：2018.1
定价：￥30
图书馆追求的是读者能够随机获取相关的知识和信息，以便完善他们的知识结构，促进每一个人的全面自由发展。然而，伴随着信息的流动，必然产生关系的互动。社会认知和图书馆都关注的是人们在特定情境下的信息加工行为，两者在方法、观点和基本假设等方面都存在着相似或相同之处。本书从社会认知的视角来阐述和解读高校图书馆环境建设、人力资源管理、参考咨询服务、阅读推广、信息素养教育等方面的工作实践，并提出作者自己的看法和思考。