作者	禹明
出版社
出版时间	2005-05-01

特色：

本书立足于学科特色，突出新课程的新理念、总体目标与特色，分为理论篇和实践篇两部分，理论篇对各阶段、各学科新课程从理念、目标、评价方法等方面作了深入浅出的诠释；实践篇则以充分体现新课程理念与特色的典型课例来注解新课程。