本书基于学生的发展核心素养，自然学科选取了自然灾害和旅游两个版块，从认识自然灾害到面对灾害如何生存，从了解旅游资源到设计旅游和研学方案；生物学科从植物到人类，关注生命的产生与发展，以及结合现在的社会热点问题，进行了深入浅出的介绍，让学生感受生命的价值，健康地生活。本书从学生终身发展为出发点设置了基础性课程和发展性课程，基础性课程注重基础知识积累和能力的培养，而发展性课程，更关注学生将知识应用的生活中去，将课本延伸到课外，学习对生活有用的知识。教材以探究活动的形式，丰富的图片和资料为载体，为学生构建探究学习的情境。