本书按照作者的成长经历，用4个部分对作者从事职教31年的教育教学进行梳理，第一部分为师半生，乐在职教其中，重点表达作者对职业教育的情怀、理想与信念；第二部分中职教学，知能双行，重点阐述作者在劲松职业高中23年做专业课教师的实践教学经历；第三部分，职教培训，引领助力，讲述作者从一名专业教师成为一名培训者，依需求调研开发以能力为本的培训课程，发挥骨干教师的作用共同开展研究，引领助力教师专业化发展。第四部分求索进取，学无止境，作者对职业教育教师的职业生涯发展、以及促进教师专业发展的肤浅认识，表达作者今后努力的方向。通过对作者31年教育经历的分析，能够折射出职业教育专业课教师的专业发展之路，也希望借助作者的例子，发现职业教师专业课教师成长发展的规律，运用这些规律，培养出更多、更优秀的职教人。