本书架构为实习前的准备、实习期的工作、实习后的规划。首先从准实习生实习前心理上存在的疑惑入手，提出相应的建议与对策，以帮助大家做好实习前的准备；其次，进入实习期后，帮助学生认识从“学生”到“员工”角色转变，在这个转变中，学生需要到一个新的环境，认识新的人，做很多以前没做过的事，让学生尽快适应这种扑面而来的改变，缩短心理适应期；最后，经过一年的顶岗实习，学生顺利地完成了在学校的学习任务，在脱离了学校的教育管理之后，许多学生的择业观将会发生改变，为此，指导学生毕业后新的就业规划，成为学校义不容辞的持续责任。