作者：
出版社： 东北师范大学出版社
CIP号：2018211237
书号：978-7-5681-4982-2
出版地：长春
出版时间：2018.8
定价：￥28
本书首先对中小学教师的新角色、新要求、培养目标等问题进行了深入分析，让读者对新时期中小学教师有个准确的定位；然后多方面地论述了中小学专家型教师培养模式；紧接着针对当前教师培养改革前沿的U-G-S协同的中小学卓越教师培养模式进行了详细研究，重点论述了这一培养模式的构建与运行；接下来是针对中小学教师信息素养培养模式的研究，在信息化时代，教师信息素养的培养也成为了关键；最后三章，分别针对中学生教师科学评价体系的构建、中小学教师质量监控机制的构建以及多元评价角度下中小学教师教学质量监控进行了深入探讨。