本书是全国教育规划课题“以”2011计划”为导向的地方高校人才培养模式与协同机制研究所取得的科研成果。主要根据”2011计划”阐述了进行人才培养与协同创新研究的相关理论，通过剖析地方高校人才培养模式构成要素，从理论和实践两个层面通过分析地方高校协同创新对人人才培养模式的影响与互馈机制，在协同创新机制建设过程中建构创新人才培养新模式。理论上探讨了对接“2011计划”的人才培养模式的模块化、专业转型、教学模式、课程体系、保障体系、评价体系；同时针对具体专业提出了对接“2011计划”的地理科学专业综合改革、地理卓越教师协同培养、地理课程群协同建设、地理人才培养方案设计、地理信息科学专业实践教学平台等对策与建议，为拓宽我国高校人才培养质量的有效途径提供了重要的参考维度。