本书是对非户籍人员子女义务教育政策进行分析，并以深圳市非深户籍人员子女义务教育政策及其实践为个案。第一章是对20世纪80年代以来国家对于外来人员子女义务教育政策进行梳理，理清楚国家政策发展的脉络以及体现出的教育理念变化。第二章是教育公平理论研究，为全书奠定理论基础。第三章是对深圳市外来人员子女义务教育政策进行梳理，通过对教育经费、学校数量、教师数量和学生数量变化等，分析这些政策对于深圳教育发展所产生的影响。第四章是以深圳市两所非深户籍人员子女比较集中的学校为例，分析学校是如何支持非深户籍人员子女接受义务教育。第五章是对当前深圳市非深户籍人员子女义务教育面临的困境，可能导致产生的新问题。第六章是对国内超大城市，包括北京、上海、广州政策与深圳政策的对比，进而分析非户籍人员子女义务教育政策的不同取向。第七章是对我国非户籍人员子女义务教育政策发展的趋势进行分析和建议。