本书力求回答：什么是南科大实验的发展观？关于南科大实验学校的建校，成长，发展丰富而多彩，本书将以一个“南科大实验学校的发展观”这样一个角度，对这所新建学校的3年历程，进行一次系统梳理。 本书将从六个维度，呈现这所学校的发展观。 学校观：构建一个怎样的学校？ 学生观：学生在学校里要得到怎样的生长和教育？ 教师观：教师首先是学习者，最终要成为学习的引领者。 课程观：课程既要解决知识传承，还要提供思维建构。 技术观：以互联网思维设计和采纳任何有利于学习的技术。 学习观：学习环境设计和深度学习、创造性学习是未来学校建构的路。