高中地理是一门现实应用意义广、实践性强的学科，高中地理涉及的自然地理内容和人文地理内容，很多方面就直接来自于生活,学生从中所学的知识也能应用于生活。“学习对生活有用的地理”是新的国家地理课程标准所强调的最基本的课程理念。在新课改逐步推进的情况下，如何在教学中充分体现地理课程的应用性特色，如何把这种新理念融化到地理教学中去，使学生养成用地理的眼光审视周围环境的意识和习惯，这无疑成为我们地理教育工作者需要努力探索的课题。本书从思想篇、实践篇、课程篇、视野篇四个篇章表述了作者的地理教学思想。教学理念是源，教学方法是流，通过作者对教育教学认知得逐步深入，教学理念也不断提升，教学思想凝炼纯度提升，教学模式也发生变化。经过多年教学反思、研究，锤炼出立足真实情境、以“激发学生潜能，养成对真实世界有用、终身受益的地理学科素养”为目的的应用性教学理念。