本书是由上海市专家孙宗良，结合黄志英名师工作室的研修，引领语文教师队伍，整体提高教师专业素养和实践能力的客观呈现。旨在解决教师应该具有怎样的学生观、课堂观，认识自身在课堂上的地位和作用，进行有效的文本解读，以及理性认识与实践相结合等问题。 本书重在“探寻文化经典核心价值”。展开学生、教师和文本的“对话”；思想与实践的“对话”，理念与课堂的“对话”。使语文教师在“教什么”、“怎么教”和“自身整体素养提升”三方面的认识与实践能力上实现突破性进展。本书为提升教师的理论素养和实践能力，加强教学的有效性，促进教师的群体发展，增强教师的学生意识，强化教师的文本解读能力，提高语文课堂教学的有效性。