《乐理视唱练耳》是“实践型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。《乐理视唱练耳》主要包括“乐理”与“视唱练耳”两个方面的内容，在学校音乐教育中，视唱练耳课程涉及基本乐理、初级和声、视唱练耳等音乐基础理论，因此，在教学研究领域一般也将乐理视唱练耳称为基本乐科。本教材通过案例分析呈现了将乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。在案例设计方面注重教学实践的指导与学生自主学习积极性的激发，从多方面扩展学生的学习视野。