作者：李俊明著
出版社： 浙江教育出版社
CIP号：2018198295
书号：978-7-5536-7796-5
出版地：杭州
出版时间：2018.8
定价：￥45
作者从教以来一直致力于有效课堂教学的研究，集几十年数学教学实践所得，从感悟角度，通过多元表述方式、不同学科视角、作业错解分析、思维有效对接、数学图形应用、解题思路探寻、学习方法优化以及学生心理疏导等途径，积极探索有效可行的教学方法。本书分多元表述、学科互鉴、思而不罔、心理探究和图形魅力五个模块，将这些教学研究心得进行了系统的分类整理，以期更好地提升课堂教学的有效性，为进一步培养和发展学生的数学思维能力服务。