特色：本书介绍了阅读心理学的基本理论。其中包括：阅读心理学的对象和历史；阅读过程的模式；词的认知；句子的理解；篇章结构的分析；图式理论与篇章理解；元认知技能和阅读以及动机和社会因素对阅读的影响。在介绍以上理论的时候，都以一定的实验材料作为基础，目的在于做到观点与材料的统一。在介绍拼音文字，特别是英文阅读研究的同时，也尽量介绍有关中文阅读研究的材料，目的在于对中文阅读的研究作一定的回顾，并且希望能够有助于今后关于中文阅读的研究。