本书依据地理新手教师掌握、发展地力教学的理论认识和实践能力来建构，按课前准备——课堂教学——课外拓展三个篇章展开。第一章至第五章为第一篇。包括学习地理课程标准和教科书，研究教学对象，设计教学方案，根据方案应用教育技术，编写教案与学案并进行试讲。第六章至第九章为第二篇。它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇。包括开展课外活动、教研活动以及展望教师个体的专业发展等内容。全书力求说理简洁明了，语言通俗易懂，借助丰富的案例阐明教育原理或方法，突出“适切”与“为用”的价值取向。本书适合地理科学专业的本科师范生使用，也可为中学地理教师提供参考。