本书首先对语言、文化、高校英语教学之间关系进行了认真的梳理并根据相关理论对我国当前高校英语教学现状进行针对性的问卷调查。在问卷调查结果和相关数据分析的基础上，笔者提出了高校基于英汉文化差异的教学改革构想、改革策略及大学英语文化体验教学模式，同时通过具体的教学实验验证改革效果。总的说来，笔者结合高校跨文化交际教学实践，对基于英汉文化差异的英语教学改革进行积极有益的探讨，希望本研究能在一定程度上为高校英语课程教学及跨文化研究带来一点启示或借鉴。但更为重要的是，笔者希望通过本文的讨论，能引起高校英语教育界和学术界对英汉文化差异与英语跨文化交际教学予以更多关注和重视，促进国内高校英语教学健康、有序地发展和建设，以便培养出更多既有英语语言知识又有较强跨文化交际能力的高层次复合型人才，更好地应对当今世界多元文化的挑战。