作者	沙林祥/何如涛主编
出版社
出版时间	2005-06-01

特色：

推进中学新课程标准的过程即是推进中学生“读、想、用”的过程。因此，“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年初中教学科研的*新成果和中考的*新特点，遵循教、学、练的整体原则，各科以节为点，以章为面，以点带面进行透彻详细的解说及训练。具体来说，本书的“章”栏目有：课前自我构建：对本章的知识体系、内容背景、能力要求及学习目标进行提炼以供读者在课前进行预习之用，使读者在上课时能做到心中有数，有的放矢。本章知识整合：对本章的知识点、能力点按课程进度进行梳理、总结，使读者对所学知识融会贯通。单元专题归纳：对本章的知识点、能力点以专题形式进行归纳、提炼，有利于读者对所学知识进行系统的复习。注意问题总结：对本章的一些重要问题单列出来进行精辟的讲解并给予解题提示，锻炼读者举一反三的能力。规律方法指津：对本章涉及的解题规律及方法加以阐释，有利于提高读者在应试过程中的应变能力。中考命题探究：将中考中有关本章的考点及历年真题进行了详尽的总结说明，使读者在同步学习过程中对中考的命题趋势及规律有前瞻性的认识。实验能力点拨：近年来中考对实验能力考查的比重逐渐增大，本栏目对本章的实验进行了详细的总结及点拨。单元综合测试：模拟“实战”演练，提高对学科知识点、知识体系、规律性的整体掌握水平以及灵活运用知识的学科能力。奥赛趣味练习：给自学能力较强、学习成绩较好的高才生和尖子生在平时接触各类竞赛、奥赛试题的机会，所占篇幅不大。创新研究学习：以学生的探索性学习为基础，从生活中选择和确定研究，通过亲身实践获取直接经验，从而培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。参考答案提示：对所有强化评估题、单元测试题给出详细答案，对易错、难度大、较新颖的试题均给出解题提示或分析。另外，本书还特设了期中综合测试、期末综合测试等栏目，供学生自学、自测及教师评估教学效果时参考。