本书依据政治新教师掌握和发展政治课教学的理论认识和实践能力的实际过程来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开。第一章至第五章为第一篇。包括学习政治课课程标准和教科书、研究教学对象、设计教学方案，根据教学方案应用教育技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇，它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇，包括开展课外活动和教研活动及其促进教师个体的专业发展等内容。本书力求说理简洁明了，语言通俗易懂，借助丰富而鲜活的教学案例阐明教学原理和方法，突出“适切”与“为用”的价值取向，激发学生的学习兴趣。本书适合政治思想教育专业本科师范生使用，也可为中学政治教师参考。