作者：冯伟著
出版社： 电子科技大学出版社
CIP号：2018133941
书号：978-7-5647-6395-4
出版地：成都
出版时间：2018.6
定价：￥42
本书对大学英语教师发展研究进行了梳理和分析。根据研究特点，将其分为两个阶段：起步阶段（1999?2004年）与发展阶段（2005?2009年）。总体发展趋势可概括为论文数量增加迅速，但非实证研究仍占主导地位。该领域的研究存在四个主要问题：（1）实证研究严重不足；（2）脱离课堂教学；（3）与一线教师需求脱节。针对上述问题，笔者提倡通过聚焦课堂关键问题研究，建设教师—研究者共同发展的合作团队。