本书以多年中学化学教学实践和研究为基础，提出了“奇趣化学”教学主张。“奇趣化学”就是化学教师在情境创设、素材选择、过程组织、媒介使用、效果评价以及课外活动等教学环节中，有意识地突出化学学科的内在奇妙，使课堂充满悬念、妙趣横生，从而激发学生学习化学的兴趣，让学生产生持久的热爱化学、学习化学、应用化学、服务化学的心理趋向，进而发展基础学力、提升核心素养、形成健全人格。 全书分奇趣化学、课堂教学、课外探究、复习备考、学习评价、教育比较六篇，每篇大致分情况调查、现状分析、教学对策等几个部分，案例丰富，实践性强。此书坚持教育理论与教育实践有机融合，注重其实效性。 本书系作者对20余年中学化学教育教学的思考而提出来，希望对老师们有所启发，有所帮助，希望更多的一线教师能够从书中对教育的理解中走向优秀，从优秀走向卓越。