本教材适用于三年制初中起点和两年制高中起点的全日制学前教育专业的学生使用。教材编写目标明确，便于实现各班之间统一内容和统一进度，优化教学资源的配置。与现有教学课程设置同步。本教材由十一个章节组成，前九章以乐理视唱内容为主，后两章以声乐教学内容为主。每一章节由若干节组成，每一节为一个教学课时的内容，由乐理内容、听记训练、节奏练习、识谱练习、儿歌学唱五个模块组成，各模块之间相互支持与印证，做到了理论与实践紧密结合。目前大多数中职学前教育专业存在的普遍问题是生源大多数没有音乐基础，基本零起点，存在现用教材的教学要求高于学生的实际接受能力，急需要相应的教材来更好地组织教学，高质量地完成教学任务，本书重点紧扣学生音乐基础薄弱，教学课时紧张的现状，通过本教材系统性学习，可以解决就业的专业需求。培养出实用性专业人才。