在新课标标准的教学背景下，小学思想品德教学面临着新的形势与挑战。在以往的课堂教学中，很多教师都过于注重自身的教。这就忽视了教学内容与生活实际的结合，从而制约了小学思想品德教学的实效性。因此，为了更好地实现思想品德的教学目标，应注重教学内容的生活化，并要充分发挥学生的主体作用。本书作者根据多年课堂教学实践经验，提出课堂教学中推陈出新，创建新的适合学生发展的教学模式，意在充分挖掘学生的潜能，全面提高学生素质，使他们成为创造型人才。巧妙运用行知先生的思想，使思想品德课堂活起来，在教学实践中就能取得一定的成效。