数学教学理论探究与实践创新

作者：张建生编著

出版社： 吉林出版集团股份有限公司

CIP号：2018122143

书号：978-7-5581-5254-2

出版地：长春

出版时间：2018.7

定价：￥48

本书根据作者多年的教学实践和经验，对数学的教学做了理论探究，主要是数学教学理论探究与实践创新。作者认为数学课程改革的关键环节是数学课程实施，基本切入点是数学课堂教学。数学课程标准制定和数学教材编写之后，数学教学改革就成了数学课程改革的关键。数学课程改革对课堂教学提出了严峻挑战，为了适应数学课程的变化，数学教学改革必须要有新的突破。新的数学课程强调，教师应发扬教学民主，成为学生数学活动的组织者、引导者。未来的数学课堂知识将由教材知识、教师个人知识、师生互动形成的知识组成。教师不再是数学学习内容的垄断者，从数学知识的传递者到学生数学学习的组织者和引导者。