本教材立足科学性、专业性与前沿性，积极响应国家“十三五”规划和教育部有关政策文件的指导、适应当前全国师范院校学前教育专业开展“学前儿童卫生与保健”课程用书的需求、密切结合托幼机构的实践而编写。全书栏目设置合理、篇幅协调、结构严谨、内容翔实，围绕学前儿童的生理特点与保健、心理卫生与保健、膳食卫生与保健、疾病与预防、常用护理与急救技术以及托幼机构的保教活动卫生、环境卫生、室内设备卫生、食品安全9个方面系统阐述学前儿童卫生与保健的基本知识与必备技能，注重培养学前教育专业师范生正确的保教观念以及工作能力。