作者：张秋爽主编
出版社： 首都师范大学出版社
CIP号：2018118636
书号：978-7-5656-4495-5
出版地：北京
出版时间：2018.6
定价：￥55
本书记录了三年工作室实践的足迹和思考的点滴，主要从三章具体阐述：一是数学理解的内涵和价值；二是从教师和学生两个维度谈促进学生数学理解的策略，三是从立足学生和数学素养两个方面工作室成员撰写的教学设计。每章之后还有两篇拓展阅读，力图让老师们开阔眼界。