班级管理理论是指在班级管理中所涉及或运用的各种理论，它是班级管理实践的理论依据，为班级管理提供必要的思想支持。班级管理的基本理论主要包括班级管理的人性基础，班级管理的价值基础，班级管理的价值追求，班级的团体特征和学生的个体特征，以及法、理、情相结合的班级管理模式等，这些理论往往具有多学科的理论基础，综合哲学、教育学、心理学、管理学等理论，构建出班级管理的理论基础和思想基础。它是本书的核心内容，是以人为本的教育理念在班级管理中的具体表现，突出表现了班级管理的实质是教育。班级管理的过程，就是培养学生追求真、善、美的过程，是促进学生成长和发展的过程。