作者	外语教学与研究出版社
出版社
出版时间	2005-03-01

特色：

本书涵盖两种题型；短文改错和书面表达。针对此，各分三大步骤，按能力指导一能力形成一能力强化进行专项指导：能力指导明确指出高考对短文改错和书面表达的能力要求，应认真研究，特别是要发现自己能力方面存在的不足(也就是分析能力要求中有哪些是自己还不具备的)，然后根据指导找出提高能力的有效方法。在这一部分，分析自身不足并找出弥补方法是关键。能力形成依据高考要求对能力进行强化，短文改错采取的是套题式的强化，而书面表达采取的是专题式的强化，这样有利于针对不同的题型有针对性地强化自己。在这一部分，*主要的任务是强化自身的能力，并一定要形成突破。能力强化针对能力形成阶段初步形成的能力进行综合的、全面的、反复的训练，以达到巩固的目的，从而实现能力的强化。