作者	熊开明
出版社
出版时间	2004-01-03

特色：

本书注重将一般教育教学理论融入小学语文教学设计与实施过程中，将一般教学方法与小学语文学科的特殊教学方法结合起来，将一般的教学设计与实施问题和小学识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等具体内容的教学设计与实施结合起来，注意处理好继承、发展、创新的关系，辩证地持待和分析小学语文教学中的各种矛盾和问题，对澄清教师在教学中的模糊认识、错误倾向，提高教师对小学语文教学的认识水平和实践能力，有启发，参考及指导价值。