作者	《帮你学语文作文训练》编写组
出版社
出版时间	2005-07-01

特色：

习作阶段目标（3-4年级） 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象*深、*受感动的内容。 3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4、能用简短的书信便条进行书面交际。 5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。 6、根据表达的需要，使用冒号、引号。 7、学习修改习作中有明显错误的词句。 8、课内习作每学年16次左右。课文教学大纲 中年级习作要求： 留心周围事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语我顺通顺，会用句号、问号、逗号、感叹号、=冒号、引号，学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。 学习修改自己的习作。