作者：宋安琪著
出版社： 西安交通大学出版社
CIP号：2018033712
书号：978-7-5693-0438-1
出版地：西安
出版时间：2018.2
定价：￥45
本书从认知语言学角度出发分析认知语言学在现代汉语词汇教学方面的运用及启示，并重点进行了多义词、情态动词、量词及一些流行新词语的认知研究，以期使读者更加深刻地理解词义的演变机制，了解词义的发展规律，有助于对词汇的记忆和把握。