诵读和分享是三岁以后的孩子，语言及其情感发展最好的方式，如何让这个阶段的孩子从中华传统文化中获得精神教化和艺术熏陶，成了新时代家长与教师共同的课题。编者通过大量的儿童阅读教育实践得到启示，以中国传统文化母语为主体，以“喜欢读”“适合读”为核心目标，从中国成百上千的经典诗歌、童谣中精心遴选108首编订成册，旨在为幼儿提供诵读和阅读的优秀文本，为家长提供阅读启蒙教育的必备材料，为教师提供幼儿语言教学的参考和资料。全套书共分6册，根据小、中、大班各年龄阶段孩子编排内容，由易到难，循序渐进。每一首都精心配图，图文并茂，相辅相成，促进幼童理解和记忆。选文内容有传统童趣歌、传统童谣、民间儿歌、经典古诗等。内容选择有以下两个特征：1.游戏化——以兴趣为基础，内容选择音韵和谐；2.表演性——符合幼儿心性，互动性强。