作者	郭恩吉
出版社
出版时间	2004-06-01

特色：
编辑说明：p;《行政管理应用写作》自1989年问世以来，承蒙有关高等学校以及机关、团体、企业、事业单位等各界人士的支持和厚爱，发行量一直保持良好的势头，在写作教学与写作学研究领域发挥了一定的积极作用。近年来，各条战线、各个领域都发生了巨大的变化，这种变化体现在法制建设方面尤为突出，为适应各领域事业发展的需要，各种新的法律、法规一个一个相继出台，标志着我国已步入法制社会。健全的法制为社会组织实施各方面管理活动提供了依据，同时，也就自然地对作为管理活动不可缺少的文字工具提供了立言的法律、法规与方针、政策依据。行政管理应用写作设置的文体有许多是与国家法律、法规相关的；由于新的法律、法规的出台，有的文体其文种的构成发生了变化，有的文体在使用原则及范围等要求上有了新的章法，有的则在体式上有了新的规定，等等，所有这些，成为本书必须抓紧修订的社会原因。而编著者坚持修订，则是为满足对本书给予支持和厚爱的广大读者的迫切心愿，考虑到本书**版确实存在某些不容忽视的问题，试图通过再版加以订正，以尽编著者的社会责任。本书修订的原则，概括起来是9个字：合法性，合理性，实用性。所谓合法性，就是纠正**版在内容上与现行法律、法规和客观实际不相符合之处；所谓合理性，就是在体例和内容上作某些调整，更能自圆其说；所谓实用性，就是更便于读者理解、接受，从而更好地发挥对教学与写作实践的指导作用。特别要指出的是，本书编著者接受读者的建议，修订时在某些结构形态比较固定的重点文类之后增加了例文。本书修订由周介钧提出建议，叶黔达向出版社提出修订要求。出版社将本书纳入修订再版计划。叶黔达主动给**版各编著者致函，以期发动原编著者全员参与修订工作，但由于种种原因未能实现，因此，叶黔达、周介钧与郭恩吉共同商议，为争取时间，基本上采取主编修订，吸收了几位要求参与修订的同行分别承担修订任务。本书修订基本保持**版体例，即总体框架不作大的变动。修订方法，则依具体情况而定：有的对整章或个别节重新构思、另行编写，有的对章、节内容进行必要的充实，有的则针对提法和文辞进行修正，也有个别章、节基本保持原型。为此，本书修订者郑重声明：《行政管理应用写作》一书**版编著者，日后有利用此书作为科研成果凭证的，须提供**版和再版两种文本，除原编著者与修订者同一作者外，不可只用再版书作为科研成果凭证。**版编著者及所承担的任务，见“**版前言”。本书的修订工作由以下人员分别承担：郭恩吉：修订**、二、十、十一、十二、十三章，并承担全书的统审和统改任务。叶黔达：修订第三、五、七、八章和第九章第1至2节。周介钧：修订第十四章、参与修订第二、十两章。谢福华：修订第六章、第九章第3节。孙和平：修订第四章。柯世华：修订第五章第11至13节。本书的修订，得到了人民大学出版社领导和责任编辑林坚的大力支持和协作；本书有些章、节的内容吸纳了一些专家的研究成果；本书的例文有些选自报刊，在此谨致以诚挚的谢意。本书修订限于编著者的学识和水平，错误缺点仍在所难免，敬希读者批评指正。郭恩吉1995年3月31日于石家庄

片断：一定的组织形式把材料和观点组成一个有机的整体、通常可采用几种方法：**，先亮观点，后列材料。这样安排，先声夺人，头绪清楚。常设段首句（项首句）概括亮出观点，然后列举事例陈述、说明、解释观点。第二，先列材料，后摆观点。先介绍事实，或者列举数字、依据，然后水到渠成地归纳、概括出观点。这种安排从事到理，说服力强。第三，边列材料，边摆观点。有些说理性较强的篇段，常采用这种方法安排材料。夹叙夹议，既摆事实，又说道理，由浅入深，便于理解。无论采用哪种方式安排材料，一定要注意材料与观点之间的必然逻辑联系，即通过归纳、演绎、因果等逻辑推导，从材料得出必然的结论，作出必要的分析、阐述，不要材料和观点脱节或者互相矛盾。第五节结构的安排一、结构的含义和作用构思中确立了主旨、选取了材料，是解决了应用写作中言之有理、言之有物的问题，要解决言之有序的问题，则必须考虑结构的安排。结构指文章内部的组织构造。刘勰在《文心雕龙·附会》中说：“何谓附会？谓总文理，统首尾，定与夺，合涯际，弥纶一篇，使杂而不越者也。”他说的“附会”，指的就是谋篇布局、安排结构，具体说就是要使主旨清晰地、有条有理地贯穿全文，连缀成篇，做到首尾呼应，取舍得当，考虑好各部分的分合接榫，使全篇文章完整严密，使文章内部充实丰满而不零乱。在构思的过程中，安排结构和确立主旨、选择材料同等重要，结构和主旨、材料必须密切配合、相互依存，才能实现文章的构思。主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构则是文章的骨架。离开了结构，主旨、材料就失去组成文章的依托了。在构思、写作的过程中，精心安排好结构，就能使文章准确、充分、清晰地表现主旨、表达内容，就能激发起阅读者的接受兴趣，使他们阅后能迅速地按作者的思路，准确、完整地领会文章的写作意图和主要内容。针对同样的工作，写出同样文种的文章，有的头头是道、条理清晰，有的杂乱无章、前言不搭后语，原因之一就在于安排结构本领的高下不同。有经验的人写应用文时不贸然动笔，不是临文觅意，想一句写一句，想一段写一段，而是先把结构考虑成熟才动手，一气呵成。这就像修建房屋之前，必须先搞好总体设计、画出蓝图一样，按图施工，质量才会得到保证。有人说学习行政管理应用文特别是公文的写作，主要是解决格式问题，掌握了不同文种的格式，就可以依样画葫芦了。这种说法是片面的，没有理解行政管理应用文结构的实质。诚然，行政管理应用文在长期的发展过程中，已逐步形成了一套约定俗成的甚至统一规定的文面格式和结构方法，掌握这些结构的低层次的方法是比较容易的。但这些决不是应用文结构的全部内容，应用文的结构还有其高层次的规律有待我们去研究、学习。行政管理应用文结构的实质，是客观事物的内部规律和作者思维轨迹的高度统一。复杂的客观事物千差万别，不同作者的思维也会大相径庭，因此，应用文的结构决不可能是千篇一律、一成不变的。我们探讨应用文的结构，就不能只停留在格式这个层次上，而要深入到思路这个领域中去，要在思维上下功夫，才能掌握好结构的安排。