小学科学教学案例专题研究

作者喻伯军
出版社
出版时间2005-06-01

特色:

本书主要介绍了科学课要体现科学的本质、让学生的主体地位得到真正的体现、科学课堂教学中如何处理好预防与生成的关系等内容。

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