本书响应国家“一带一路”的倡议，在搜集大量资料的基础上，分析“一带一路”沿线65个国家的概况，对其教育体系、基本学制、院校数量与教育政策等情况做出了说明。在此基础上，本书重点对各国职业技术教育与培训的发展战略与相关法规、现存体系与质量保障、管理模式与师资建设等现状进行阐述，并对其当前正在实施的职业技术教育与培训重大改革项目进行了介绍，对其未来职业技术教育与培训的发展诉求与趋势作出相关预测。本书可以为我国与沿线国家开展多层次、多形式的职业技术教育与培训的交流与合作提供参考，为我国与“一带一路”沿线国家的职业教育与培训的管理与创新发展提供借鉴，促成和实现中国与“一带一路”沿线各国在教育、经济与人文上的理解、交流与共赢。