运算是贯穿高中数学课程内容的主线，是高中数学内容的重要组成部分，本书以高中数学运算为研究对象，融汇江门市十余年高中数学课程改革实践经验，凝聚广东省教育科研“十二五”规划2015年度研究一般项目《普通高中数学运算的学术形态与教育形态相协调的研究》和广东省基础教育课程体系改革实验项目子项目《高中数学运算教学研究》课题组的智慧与研究成果，汲取作者担任高中数学工作坊主持人期间专家报告中的新理念和新观点。本书内容在理论方面具有一定的系统性和创新性，在实践方面具有较强的针对性和可操作性，本书出版有益于丰富广东省基础教育课程改革成果，为深化广东省高中数学课程改革提供有益的指导和借鉴。