作者：教育部高等教育教学评估中心编
出版社： 教育科学出版社
CIP号：2017295602
书号：978-7-5191-1283-7
出版地：北京
出版时间：2017.12
定价：￥35
本书立足当前实际，以充分的自信和冷静的自省，在客观分析高等教育质量监测国家数据平台、学生及用人单位满意度调查结果以及新建本科院校质量报告等资料数据基础上，通过对大样本的新建本科院校人才培养工作进行教学状态分析，对新建本科院校的办学历程、办学质量、办学效益和办学前景予以客观展现，重点考察新建本科院校的人才培养模式、专业建设、课程与教学、师资队伍、质量保障、满意度评价五个维度，并对新建本科院校的进一步发展提出意见和建议。