作者	刘光蓉 罗涛华 主编
出版社
出版时间	2005-06-10

特色：

本课程的教学以讲授计算机基本操作为主，较少涉及理论知识，是一门典型的应用型课程。另外，由于我国高校教育正由“精英化”向“大众化”方向转化，学生入学时掌握计算机的应用水平参差不齐。为了调动各层次学生的学习积极性，使每个学生都能掌握计算机基本知识，都能熟练操作和使用计算机，近几年的教学实践证明，建立在建构主义教学理论基础上的“任务驱动法”教学模式是计算机教学中的理想模式，符合计算机的课程特点，在培养学生的创新能力的独立分析问题、解决问题的能力方面有独到之处。 鉴于此，组织编写了《计算机文化基础上机指导》教材，供大家学习、教学和实践使用。本书上机实践教学任务的安排以学生为中心，以任务为驱动，达到使学生可以由浅入深，由表及里，逐步逐益求精地学习计算机的基本知识，熟练掌握实际操作技能的目的。 本书侧重Windwos2000+office2000版的内容实验与测试，但目前学生用机普遍使用的软件环境是windows98+office2000，因此，尽量兼顾了windows98的内容，除非特别说明，一般两种环境均可使用。