作者：
出版社： 东北师范大学出版社
CIP号：2017232501
书号：978-7-5681-3734-8
出版地：长春
出版时间：2017.9
定价：￥46
根据我国小学数学关于计算教学方面的实施现状，总结取得的成果以及存在的问题，针对不同课型的教学案例，结合文献法、调查法、访谈法、案例研究法、教育经验总结法等调查研究方法，以及这项研究中的理论基础，探讨小学数学计算教学的策略,有助于提升教师的自身素质。