这本教育专著中作者以明朝思想家王阳明提出的知行合一作为教育理念，知行合一就是不断追求的坚定理念和宝贵价值观，并以此作为行为准则，并在以后的教学中用这个理念来教育学生。这本著作中首先讲的是作者从小的理想志向和教育理念，作为年级组长时和班主任工作坊时的工作方法和历程。第二部分主要介绍如何在教育教学中让学生树立正确的价值观人生观，也就是先明理。第三部分是学生在知理之后如何通过各种活动、班级建设等去践行自己的行为。第四部分是如何评价学生是否做到了知行合一，通过各种家校合作的方式对学生进行综合评价。最后是同事、家长、学生的评价。