班级文化一直是中小学班主任研究与探讨的主要命题，作者根据大量的实践经验，从不同维度阐述了什么是班级文化，如何因班制宜形成班级特色，怎样为学生奠基美好人生。该书教育实践性强，为班主任提供实效性的研究材料。创设班级文化要密切结合学校理念，该书以“尚美”理念打造学生发展舞台的格局，创设了教室“尚美”文化。作者从教室显性文化和隐性文化进行了详尽表述，说明了教室有制度文化、观念文化、行为文化。班主任结合教育实践开发了系列班本课程，从而拉开学生成长舞台的帷幕。生本课程：一年级天使课程、二年级分享课程、三年级手账课程、四年级桌卡课程、五年级沟通课程、六年级展示课程。师承课程：传媒书苑通识课程、媒介素养融合课程、学科育德课程。家长课程：构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系。