本书探究了新课程改革理念下学校文化提升的策略和实践研究情况。本书从下面五个方面论述课程改革与学校文化提升的关系。第一部分围绕着传承与发展、文化战略纲要编写、校园物质文化建设来阐述校园文化，第二部分论述选课走班的实施策略，其中包括初中分层走班、高中选课走班和2016级高一选课走班的实施策略。第三部分论述如何促进学生个性发展的实践情况，涉及导师制、学生评价、社团活动、藏生管理、学生核心素养培养途径、生涯规划、思维导图等方面内容，体现以学生为本的理念。第四部分从课题引领、学科核心素养在教学中落地、公能学堂、信息化培训等不同的角度对教师专业发展进行探究。第五部分从民主议事、服务标准、年级组长负责制来阐述民主管理的相关内容。本书内容体现了新课程理念在学校教育教学中的实施情况和成效。